Mini Map…

… mais elles font le maximum (je suis loin d’être certaine de ce point ..;-) ).

Voici quoi qu’il en soit le début d’une série de cartes très simples pour aider les ado-ra(b)les bientôt en période de révision. A force de faire des choses très complexes au collège et au lycée, ils semblent parfois oublier le BA BA.

Pour commencer cette série de cartes heuristiques pour les révisions, une carte Aide Mémoire pour une relecture orthographique plus structurée. Ce n’est pas un cours, mais un rappel de règles qui sont souvent comprises mais pas toujours appliquées. L’idéal serait de faire une carte individuelle en reprenant ses 5-6 fautes les plus fréquentes. En attendant, à chacun de se l’approprier en rajoutant, par exemple, des couleurs plus vives sur les branches et son objectif personnel dans le coeur.

Très belle semaine,

Hélène

Mini Map RelectureMini Map Orthographe

Note : Le « R » signifie « remplacer par », le petit pictogramme rouge qu’il faut vérifier quelque chose.

Enseigner avec les cartes heuristiques

Que ce soit pour préparer ses cours, expliquer une notion, créer des supports pour les étudiants ou encore réaliser des évaluations, les cartes heuristiques et conceptuelles sont des outils précieux pour l’enseignant et ses élèves.

Dans l’ouvrage Enseigner autrement avec le Mind Mapping – Cartes mentales et conceptuelles, Pierre Mongin et Fabienne De Boeck détaillent de très nombreuses utilisations des cartes. Un livre sous forme de Boîte à Outils, indispensable pour les enseignants souhaitant intégrer les cartes dans leur pratique.

De nombreux chapitres pourront être également utiles aux parents accompagnant l’apprentissage de leur enfant avec les cartes. De bonnes idées pour les étudiants en recherche de stage et d’un  premier emploi.

Le sommaire sous forme de carte donne une première approche de la richesse de cet ouvrage. Cartographier le sommaire d’un livre est une très bonne entrée en matière pour une lecture active et efficace.

Bonne lecture !

Enseigner autrement  avec les cartes